音感ベル『音階並べ』の提示方法 (3,4,5歳):モンテッソーリ教育

音階並べに使うベルの画像

この記事では、音感ベルの『音階並べ』の提示方法を紹介します。参考にしてみてください。

取り組みの概要

  • 【取り組み名】
    音感ベルの『音階並べ』(グレーディング)
  • 【カテゴリ】
    感覚教育(聴覚)
  • 【目的】
    音の高い低いを聴き分ける聴覚を育む
    音楽への導入準備
  • 【おすすめ年齢】
    3歳、4歳、5歳
  • 【前段階の取り組み】
    ※子供の成長に合わせ、省略してもOKです。
    ・雑音筒『音合わせ』
    ・雑音筒『音の強さ順並べ』
    音感ベル『音合わせ』

準備する物

音階並べで使う音感ベルの画像
  • 音感ベル(白色8音)
  • 木槌(きづち)

※紹介では、代用品のミュージックベルを使っています。木槌はなくてもOKです。

代用品ミュージックベルの画像
Music-bells-MB-20K-BK

家庭で準備できる本格的な「音感ベル」!(3歳~)

2019年8月26日

基本提示のやり方

◆詳細手順◆

【手順1】
白色のベルを8個、取り組み場所へ運びます。並べてもバラバラでもOKです。

【手順2】
運び終えたら、子どもの右側に座り「今からやってみるから、よく見ていてね」と伝えます。

2つのベル手前に置き、「最初はこれらのベルを比べてみます」と伝えて、鳴らします。

2つを鳴らしている画像

【手順3】
「こちらのベルは元の場所に戻します」と言って、高い音のベルを元の位置に戻します。

他のベルも同じように、順番に音を比べていきます。

高い音のベルを戻す画像

【手順4】
すべてのベルを比べ終えると、最も低い音のベルが残ります。

「これが最初のベル」と言って、1番低かった音のベルを指定場所の1番左側に置きます。

指定位置に置いた画像

【手順5】
「次はどのベルかな~」と言って、残りのベルの中から一番低い音を探します。

見つかったら、指定場所のベルの隣に並べていきます。

【手順6】
2つほど低い音のベルを並び終えたら、子供に「やってみる?」と誘います。

この後、子供が間違えたとしても、気にせずに進めましょう。ベルが間違えを教えてくれますので、自分で訂正していきます。

【手順7】
すべて並び終えたら、低い音から順番に音を鳴らして、音階が正しく並んでいるか確認します。

音階を確認する画像

【手順8】
最後に「もう一回やってみる?」と聞いてみます。

続ける場合は【手順1】のベルを置くところから始め、終わる場合はベルをもとの場所に片付けます。

誤りの訂正

◆誤りを確認できる「音名の目印」
見えないところに「音名を書いた目印」をつけることで、自分で誤りを確かめることができます。目印の場所は、音感ベルは台の裏、ミュージックベルはクラッパー(内側の振り子)がいいと思います。

音名を書いた目印の画像
クラッパーにシールを貼る場合は、ベルに当たらない所をおすすめします。ベルとクラッパーの間にシールがあると、音に影響することがあります。

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(2019年10月時点)

わが家の工夫

◆「ベルからのお手紙」

ベルからのお手紙(グレーディング)

1人でも「音階並べ」ができるように、たまに手紙を書いています。

例えば、音階をバラバラにして並べておきます。そして「元の順番に並べてね。戻れなくなっちゃった」とお手紙を添えておきます。すると、知らないうちに子供が音階順に並べ直してくれました。

まとめ

ここでは、音感ベルの『音階並べ』の提示方法をできるだけ詳しく紹介させていただきました。みなさまのご家庭でも、音階並べを楽しんでみてください。

<提示方法のまとめ>
 ①2つベルを選び、音を聞き比べる。
 ②高い音は元の位置に戻し、低い音を残す。
③順番に聞き比べ、最も低い音を探す。
④最低音を見つけたら、所定場所に置く。
⑤最期に音階順に並んでいるか確認する。


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